O que somos

"Dentro de nós há uma coisa que não tem nome, essa coisa é o que somos."

José Saramago

Lua

Tão bonito!

Desencanto

O desencanto é um sentimento devastador. De forma insidiosa, vai enfraquecendo o corpo e envenenando a alma.

Simply The Best

💔

O drama, a tragédia, o horror!

"Então, já foste ver os Coldplay?

"Não."

"Mas vais, certo?"

"Não."

"NÃO???Como assim???"

[É isto desde 4.ª feira, como se eu estivesse a cometer uma heresia...]

Nostalgia de ser feliz

"Acordei hoje com tal nostalgia de ser feliz."

Clarice Lispector

Evasão

De luz são estas horas clandestinas

E vagabundas,

Roubadas à razão e à lógica dos outros.

...

Miguel Torga

Deus criou as Mães💕

"Deus não podia estar em todas as partes ao mesmo tempo, por isso criou as mães."

Provérbio Judaico

A palhaçada das Provas de Aferição

Ontem, os meus alunos do 2.º ano realizaram as Provas de Aferição de Educação Artística e Educação Física. Quanto à Educação Física, no geral, correu bem, os miúdos gostaram. Quanto à Educação Artística, bem, só visto!... Basta só dizer que uma das tarefas que os alunos tinham de fazer na  1.ª parte da Prova era imitar,  com gestos e sons (?!!), os seguintes animais: uma minhoca, um morcego, uma aranha, um escaravelho, uma toupeira e um sapo cego! Tudo animais que os alunos conhecem muito bem e com os quais estão familiarizados, como se vê... Até o pobre do sapo tinha de ser cego, coitado... Anedótico! Na 2.ª parte da Prova, os alunos, tinham de construir, amarrotando folhas de papel branco, uma criatura chamada Dragato (?), decorá-lo usando diferentes materiais, pintá-lo, atribuir-lhe um superpoder e descrever como a criatura vai usar esse superpoder. Tudo isto em 30 minutos! O que eu gostava mesmo era de ver os iluminados que inventam estas provas a realizá-las também e a serem classificados pelo seu desempenho. Isso é que era! E que dizer desta ideia estapafúrdia da realização das Provas de Português e Matemática do 2.º ano em suporte digital? Inacreditável! Mas porquê esta obsessão do Governo pelo digital no Ensino, obrigando os professores a ser técnicos de informática (que não são!), sobrecarregando-os de trabalho burocrático em dezenas de plataformas digitais? E porquê sujeitar crianças tão pequenas - algumas mal sabem ler e escrever, quanto mais dominarem as competências digitais! -, a toda esta pressão das Provas que, no fim de contas, não servem para nada, nem interferem na sua  avaliação? Chamem-me antiquada, tradicionalista, não quero saber, esta tirania do digital revolta-me e é um dos motivos porque estou cada vez mais farta disto tudo. Provas de Aferição (digitais) no 2.º ano, não!

Da minha língua vê-se o mar.

"Uma língua é o lugar donde se vê o Mundo e em que se traçam os limites do nosso pensar e sentir. Da minha língua vê-se o mar. Da minha língua ouve-se o seu rumor, como da de outras se ouvirá o da floresta ou o silêncio do deserto. Por isso a voz do mar foi a da nossa inquietação."

Vergílio Ferreira

Maio na flor da giesta

Esta flor

 Não é da floresta.

Esta flor é da festa

Esta é a flor da giesta.

É a festa da flor

E a flor está na festa.

(E esta folha?

Que folha é esta)

Esta folha não é da giesta.

Não é folha de flor.

Mas está na festa.

Na festa da flor

Na flor da giesta.

Cecília Meireles